نصيحة 1: كيفية تعلم اقتران الفعل
نصيحة 1: كيفية تعلم اقتران الفعل
الإنحراف هو تعديل الأجزاء الاسمية من الكلام. وفيما يتعلق الفعل، بالنسبة له هناك مصطلح مماثل - اقتران، مما يدل على تغيير هذا الجزء من الكلام حسب النوع، العدد، الميل، الجنس، الوقت والشخص. تكون قادرة على العثور عليها اقتران الفعل فمن المهم جدا إذا كنت تريد أن تكتب بكفاءة.
تعليمات
1
تحديد اقتران الأفعال فقط لديها متوترة الحالية والمستقبلية. في الماضي، يتم تغييرها فقط من قبل الأشخاص والأرقام.
2
أن نفهم اقتران الفعل، والعثور على أين يقع الإجهاد في ذلك. إذا كانت النهاية هي صدمة، ثم يتم تبسيط مهمتك: اقتران الفعل يتم تحديدها من قبل حرف العلة في موقف قوي. الأفعال المتعلقة الإقتران الأول لها النهايات -et، -em، -et، والتخلي / أوت، -y / y، -e. على سبيل المثال، لهذا الاقتران مثل هذه الأفعال كما تتوقع، كنت تشرب، كنت أحلم.
3
الأفعال مع النهاية التي هي تحت الضغط المتعلقة الاقتران الثاني سوف يكون النهايات -you، -im، -it، -it، -at / اليام. على سبيل المثال: قل، الصيد، والحفاظ على الصمت.
4
عندما تنتهي الفعل ليس تحت الضغط، له اقتران تحديد من قبل المصدر. إذا كان الشكل غير شخصي ينتهي مع -it، فعل الاقتران الثاني هو أمامك. الأفعال مع جميع النهايات الأخرى تشير إلى الأول.
5
في أي قاعدة هناك استثناءات، والإقترانالأفعال لا يمكن الاستغناء عنها. من أجل جعل من الأسهل أن نتذكر لهم، يمكنك معرفة القافية التالية: "إلى الاقتران الثاني نحمل دون شك جميع الأفعال التي على ذلك، باستثناء الحلاقة، ووضع. وحتى الآن: مشاهدة، الإساءة، انظر، نسمع، أكره، محرك، التنفس، عقد، تحمل، وتعتمد، ودوير. " لتسهيل حفظ الاستثناءات، وهناك العديد من القصائد، الأفعال القافية التي ليست قابلة للحكم. يمكنك معرفة أي تريد.
6
هناك أيضا الأفعال المفككة: يتم تشكيل بعض الأشكال من قبل الاقتران الأول، والبعض الآخر من قبل الثانية. لذلك الفعلم لتشغيل، تريد. في بعض الحالات، عند تشكيل أشكال الفعل قد يكون هناك نوعان صحيحان من الكتابة (على سبيل المثال، يتم تكريمهم / تكريمهم).
7
الأفعال تعطي، وهناك أيضا مشتقة منها أشكال (إعطاء، وتناول الطعام، وما إلى ذلك) مترافق على نمط قديم.
نصيحة 2: كيفية التعرف على الاقتران والوجه
الفئة النحوية من الفعل - يخدم الشخصللتعبير عن موقف موضوع العمل للمتكلم. تغيير الأفعال من خلال الوجوه والأرقام يسمى الإقتران. هذه هي الخصائص الرئيسية للفعل، والتي يجب أن تكون قادرة على تحديد والتفكير في التحليل المورفولوجي.
تعليمات
1
ويعتمد أشخاص الفعل على موضوع الإجراء. ويمكن أن يكون المتكلم نفسه ("أكتب")، ثم يتم استخدام الفعل في شكل الشخص 1ST من الوحدات. العدد. ثم يتم التعبير عن العمل الذي تنتجه مجموعة من الأشخاص، ومن بينهم المتكلم، عن طريق شكل الشخص الأول بل. أرقام ("نكتب"). إذا تم تنفيذ الإجراء من قبل أحد المحاورين، الفعل الفعل في شكل الشخص 2ND من الوحدات. رقم ("تكتب")، وإذا كان العديد من المحاورين أو مجموعة من الأشخاص - ثم الشخص الثاني بل. أرقام ("تكتب"). ويعبر الشخص الثالث من الوحدات عن العمل الذي يرتكبه أولئك الذين ليسوا متكلمين ولا محاورين. ("يكتب /")، إذا كان منتجو العمل أكثر من واحد، يتم استخدام شكل الشخص الثالث. أرقام ("يكتبون").
2
أفعال الأزمنة الحالية والمستقبليةيتم عرض المزاج الإرشادي في جميع الأشكال الستة. في الماضي، وكذلك في المزاج الشرطي، والمؤشرات الشخصية هي المؤشرات الشخصية ("كتبت"، "كنت كتبت"، "انه / انها كتبت (أ)"، "كتبنا"، "كتبت"، وكتبوا ") .
3
اعتمادا على مختلف أحرف العلة في تكوين النهايات، وتنقسم الأفعال من الحاضر والمستقبل من وقت بسيط (مع بعض الاستثناءات) إلى الإقتران الأول والثاني.
4
الاقتران الأول هو الأفعال التيفي المفرد - في الشخص الأول "-y"، "-yu" ("يأخذ"، "كولا")، في الشخص الثاني "- (ه) أكل" ("اتخاذ"، " كوليش ")، في الشخص الثالث" - (ه) م "(" يأخذ "،" تونك ")؛ في صيغة الجمع - في شخص واحد "- (ه) إيم" ("تاكي"، "كوليم")، في الشخص الثاني "- (e) إيت" ("تاكي"، "كوليت")، وجه "المغادرة"، "-yut" ("اتخاذ"، "وخز").
5
ويشمل الاقتران الثاني الأفعال معإنفلكسيونس: في المفرد - في الشخص الأول "-y"، "-yu" ("الأرض الجافة"، "الغبار")، في الشخص الثاني "-ish" ("الجافة"، "الغبار")، في 3rd بيرسون "-it" ("درايز"، "داست")؛ في عدد كبير - في الشخص 1 "-im" ("الجافة"، "الغبار")، في الشخص الثاني "-it" ("الجاف"، "الغبار")، في الشخص الثالث " "،" -yat "(" جاف "،" غبار ").
6
الاختلافات بين حروف العلة في نهايات الأول والثانيالإقتران تجلى بوضوح في موقف قوي، أو بهيج. ولذلك، عند تحديد اقتران الفعل الإلتواءات بهيج استخدام القاعدة التالية: جميع الأفعال مع صيغة المصدر إلى "-من"، باستثناء "حلاقة"، سبعة الأفعال إلى "-et" ( "تحويل"، "رؤية"، "تعتمد"، "الكراهية" "الإساءة"، "نظرة" و "تحمل") - وأربعة صيغة المصدر إلى "-على" ( "التنفس"، "محرك الأقراص"، "سماع"، "عقد") تنتمي إلى اقتران 2ND. كل ما تبقى تنتمي إلى الأول.
7
في روسيا هناك الأفعال التي لا تتعلق إما(أو "التوحيد") أو توحيد نهايات كل من الإقتران ("تريد"، "تشغيل"). تقليديا، تسمى متعددة التخصصات.
نصيحة 3: كيف تتغير الأفعال في التوتر الحالي
بعض الناس الذين يتحدثون الروسية، ولكنفي حين يفاجأ الطلاب والأجانب، وكذلك قواعدها، لماذا في نفس الأوقات الإنجليزية هناك الكثير، وبالروسية - عدد قليل جدا؟ هذا الرأي خاطئ، في الواقع، ليست بهذه البساطة. هذا هو السبب في أنه من الضروري أن نعرف جوانب تشكيل وتعديل الأفعال في التوتر الحالي.
تعليمات
1
وينقسم "الحاضر" الناطق بالروسية إلى قسميننوع مؤقت - الحاضر الفعلي والحاضر غير ذي صلة. النوع الأول يشير إلى أن يتم استخدام الفعل للدلالة على عملية مطابقة لحظة الصب. على سبيل المثال: "في السماء واضحة وغيوم الشهر هو الفضة". ثانيا، ليس في الوقت الحالي، في المقابل، تنقسم بدورها إلى نوعين - تقديم ثابت تدل على العملية دون أي مهلة زمنية ( "المحيط العالمي على سطح الأرض")، وتقديم ملخص، معربا عن العملية التي لا ترتبط بأي ("الناس لا يخزنون ما لديهم، ولكن يفقدونه - يبكون").
2
أما الآن فهو ليس حول النظرية، بل عن الممارسة اللغوية. على الاطلاق جميع أشكال الأفعال في الوقت الحاضر تتشكل في طريقة واحدة فقط - باستخدام أساس الفعل من الأنواع غير كاملة وإضافة إلى ذلك إنهاء شخص أو شخص آخر وعدد. في هذه الحالة، الأفعال من النوع المثالي لا يمكن أن تشكل أشكال الوقت الحاضر.
3
في المفرد، يتم تشكيل الشخص الأولالنهايات التالية: -y و -yu (الأول والثاني الاقتران). والثانية: -you (أول الاقتران) و -is (الثاني). أمثلة: "أنا حقا أدخن كثيرا" و "لقد أخذت المذكرة العلوية عن البروفات لمدة عام"، و "أعتقد أنك تدخن كثيرا" و "لقد أعجبت جدا مع كيف تأخذ المذكرة العليا" في نسبة الثالثة هناك القاعدة التالية: -et (الإقران الأول) و -it (الثاني). أمثلة: "يبدو لي والدي أنه كان يدخن كثيرا مؤخرا" و "بفضل دروسه الصوتية، وقال انه يأخذ المذكرة العليا".
4
في الجمع، والتعليم هو على النحو التالي. أول شخص: -em (الإقران الأول) و -im (الثاني). أمثلة: "نحن حقا حقا تدخن كثيرا في الآونة الأخيرة" و "بعد عام من الطبقات مع المعلم نأخذ الملاحظات العليا". الشخص الثاني هو: نعم وبناء عليه وفقا لذلك. على سبيل المثال: "لقد أعجبت بكيفية اتخاذ الملاحظات العليا" و "نحن جميعا نعتقد أن كنت تدخن كثيرا". الشخص الثالث: المغادرة و -youth (أول الاقتران)، -at، -yat (من الثانية). مثال: "إنهم يأخذون المذكرة العليا" و "إنهم يدخنون كثيرا".
5
وفي الوقت نفسه، من الضروري التركيز علىشكل كلمة، بشكل عام، لأن الأفعال من التوتر في المستقبل وأنواع مثالية سيكون لها نفس النهايات كما هو الحال في الوقت الحاضر من الوقت ناقصة. على سبيل المثال: "يشاهدون" و "سيبدوون".
6
بالإضافة إلى تغيير الأفعال في الوقت الحاضر من حيث الأشخاص والأرقام، لا يوجد تقسيم آخر، على سبيل المثال، عن طريق الولادة.
نصيحة 4: كيف تتغير الأفعال الماضية
تشكيل وتغيير الأفعال في الماضيالوقت يخضع لقواعد معينة "ترافق" العمليات التي تحدث قبل لحظة الكلام أو من وجهة نظر العد التنازلي آخر. ولكن كيف تتغير؟
تعليمات
1
في الأفعال يتوتر الماضي من نوع مثاليتنقسم إلى قيمتين أخريين - نظرية ومثالية. فالأولى تمثل مؤشرا على العمل الذي حدث في الماضي ولا يرتبط بأي حال من الأحوال بالحاضر. على سبيل المثال: "لقد استيقظ للتو في وقت مبكر جدا وطهي وجبة فطور لذيذة". عادة، يتم تشكيل القيمة النظرية مع مساعدة من متجانسة المسلسلات - "تلقى صبي تعليما جيدا، تلقى هدية طال انتظاره وشكره على ذلك". المعنى الثاني يعبر عن عمل تم تنفيذه في الماضي، وما زالت النتيجة محفوظة. مثال: "حصلت سيارتنا على الطريق، لأن البنزين نفد".
2
في فئة الأفعال الناقصة لهذه القيمأكثر، أي أربعة. الأول هو عمل محدد وحاد حدث قبل لحظة الكلام ("عندما ذهبنا للتزلج على الجبال لقضاء العطلات الشتوية")، يتكرر الثاني عدة مرات حتى لحظة الكلام ("كلما كنت على اتصال زر جهاز الصراف الآلي، صدمت ")، والثالثة - يتميز العمل بالتدفق المستمر (" المروج الخضراء تمتد إلى الأفق ") والرابع له معنى حقيقة معممة (" شخص ما دعا له ").
3
حتى الآن الممارسة. الأفعال من التوتر الماضي يمكن أن تختلف من حيث العدد، وفي المفرد - عن طريق الولادة. وليس لديهم عدة أشكال من الأشخاص. بالنسبة للتعليم اللفظي في الماضي من الفعل، فمن الضروري استخدام أساس غير محدود أو أساس من الماضي الماضي مع لاحقة -l، والذي يختلف حسب الجنس وعدد. على سبيل المثال: "تحدث كثيرا وحماس وجذب المستمعين"، "وقالت أشياء مثيرة للاهتمام وجذبت المستمعين" و "لم يتكلم وفقا للقواعد وجذب الجمهور".
4
وفي شكل جنس المذكر من المفردوالمؤشر الوحيد للجنس والرقم هو نهاية الصفر الفعل: "في الأسبوع الماضي انه غارقة من خلال"، "حذر بحذر الآخرين حول الخطر"، "وحرس بشكل صحيح الصيد"، "كان الرجل المبرد وترتجف باستمرار" و "جرار القديمة فجأة كان أصم ولم يتحرك ".
5
ومن المثير للاهتمام أيضا أن التعليم التاريخيأشكال الماضي من الزمن، وفقا لرأي عدد كبير من اللغويين، يعود إلى المشاركة الكمال، الذي لديه لاحقة -l ويستخدم في الكمال مع شكل اليوم ومع مساعدة من الفعل المساعد "ليكون".
نصيحة 5: كيف تتغير الأفعال في التوتر في المستقبل
في روسيا، هناك نوعان من الأفعال فيمستقبل الزمن. هذا المستقبل بسيط أو اصطناعي والمستقبل معقد أو تحليلي. وبالإضافة إلى ذلك، واعتمادا على ما إذا كانت تنتمي إلى الفئة الأولى أو الثانية، يتوتر التغيير المتوتر في المستقبل فقط بطريقتين.
تعليمات
1
ومن الخطأ أن نعتقد أن الأفعال باللغة الروسيةلديهم ماض واحد فقط، وحاضر واحد، ووقت مستقبلي واحد، على عكس اللغة الإنجليزية والألمانية على سبيل المثال. لا يتم تعليم التلاميذ فصلا أكثر تفصيلا لكل واحد منهم، ولكن هذه الحقيقة لا تنفي تصنيف أكثر تفصيلا من الأفعال.
2
لذلك يتم تشكيل الأفعال من وقت الذروة في المستقبلفي الطريقة التالية - تضاف النهاية الشخصية إلى أساس التوتر في المستقبل من الفعل من الأنواع المثالية، والتي، عادة، يتزامن مع نهايات الأفعال في التوتر الحالي. على سبيل المثال: "غدا سأتصل به" و "سأكتب الآن"، "سأكتب رسالة الأسبوع المقبل" و "سأكتب رسالة الآن"، "سأنتهي من الرسم بعد عام" و "أنا الآن أرسم الصورة". وبناء على ذلك، تمتد هذه القاعدة لتشمل السلاسل التالية: "سأدعو، استدعاء، استدعاء، الاتصال، الاتصال والهاتف"، "الكتابة، الكتابة، الكتابة، الكتابة، الكتابة والكتابة"، و "التعادل، السحب، السحب، السحب، السحب وأنها سوف تنتهي من ذلك. "
3
يتم تشكيل شكل الوقت المعقدة في المستقبلتحليليا من خلال الجمع بين الفعل من الأنواع ناقصة في اللانهائية مع شكل شخصي من مساعد "أن يكون". على سبيل المثال: "أنا سوف يؤلف"، "سوف يؤلف"، "انه سوف يؤلف"، "نحن سوف يؤلف"، "سوف يؤلف" و "أنها سوف يؤلف".
4
وفقا لقواعد اللغة الروسية وكما يمكن أن يرى منوالموضوعات المذكورة أعلاه، فإن متوترة التوتر في المستقبل يمكن أن تختلف في فئتين - الأفراد والأرقام، ولكن ليس عن طريق الولادة. فكرة أن الضمير "هي" و "هو" هو اختلاف عام من الأصلي "هو" هو الآن عفا عليها الزمن، ولذلك فمن المقبول أن هذه الضمائر الثلاثة مختلفة. أمثلة على كل من التغيرات المتوترة في المستقبل: "سأستعرض المحاضرة التالية" (أول شخص وفريد)، "ستنتهي من النص غدا" (الشخص الثاني والجمع) و "سأحدد" (الشخص الأول والمفرد)، " ستلاحظ "(الشخص الثاني والجمع).
5
في هذه الحالة، شكل معقد من الفعل في التوتر في المستقبلهو مجمع واحد أو مسند لفظي بسيط، على النقيض مما يلي - "سأبدأ كنس الأرض غدا" و "لن أتكلم معه غدا". فمن الضروري أن نتذكر وتقسيم مساعد "يكون" من الأفعال الأخرى، على سبيل المثال، مشروط، وهذا هو، "سأكتب" يختلف عن "أستطيع أن أكتب" وكذلك "سوف أكل" من "يجب أن أكل الغداء كله غدا".
