نصيحة 1: كيفية كتابة مشروع المدرسة
نصيحة 1: كيفية كتابة مشروع المدرسة
كتابة مشاريع بحثية في المدرسة -المرحلة الأكثر أهمية في تشكيل مهارات الطالب في العمل المستقل مع المعلومات. في مشروع المدرسة يمكن للطالب أن يعكس هيكل وجوهر العمل الذي قام به. تمنح الجوائز في المؤتمرات التي تتطلب توفير المشاريع المدرسية مكافآت مختلفة للقبول في الجامعة.
تعليمات
1
سؤال قبل البدء في كتابة المدرسةالمشروع، اسأل نفسك سؤالا، الجواب الذي تريد أن تجد كما كنت دراسة. بالنسبة للسؤال الرئيسي، ضع بعض التوضيح. تذكر أنه في السؤال المطروح جيدا هناك بالفعل نصف الجواب.
2
قم بوضع خطة مشروع لنفسك. لاحظ على الأقل بشكل عام ما تحتاج إلى دراسة كيفية العثور عليه وكيف ينبغي أن تبدو النتيجة.
3
ماتريالكونفليكت المواد التي سوفلإجراء البحوث. يمكن أن تكون الكتب والمقالات من المجلات العلمية، وما إلى ذلك يرجى ملاحظة أنك سوف ثم تجميع مراجع حول هذه المواد، لذلك على الفور كتابة ما المعلومات والمصادر التي كنت تأخذ.
4
إنترودكتيوني يجب أن يكون المشروع الجيدمقدمة، الجزء التمهيدي. في المقدمة، اكتب ما هي المشكلة التي تقترح النظر فيها، ولماذا تكون ذات صلة. حدد باختصار أسباب المشكلة - ما هي الظروف التي أدت إلى ظهورها.
5
مسودة حاول كتابة مسودة أولية أولامشروع مدرستك. في المراحل الأولى، لا يمكنك التفكير في الهيكل المنطقي للمشروع بأكمله ككل، ولكن يجب أن يقال كل بيان تقوم به.
6
الجمع والتفصيل الآن محاولةبناء المواد التي أنشأتها (لا يزال "الخام") في بنية واضحة واحدة. وضع خطة مشروع أكثر تفصيلا. دعم العناصر في المحتوى.
7
خاتمة في الختام، أخبرنا عن أيالنتائج التي حققتها بإجراء دراسة. صياغة الاستنتاجات الرئيسية. تلخص بإيجاز كيف يساعد المشروع على حل المشكلة المذكورة في البداية.
8
في الببليوغرافيا،والتي استخدمتها عند كتابة مشروع مدرسي. بالنسبة إلى الكتب، حدد العنوان، المؤلف، الناشر، سنة الإصدار. الآن يمكنك وضع في المراجع وروابط لموارد الانترنت.
9
تيميوتريجيكت المشروع لفترة من الوقت. يمكن أن يكون يوم أو يومين أو حتى أسبوع - يعتمد على مقدار الوقت المتاح لديك. تسمح لنفسك أن تأخذ استراحة من المشروع الخاص بك. ثم العودة إليها مرة أخرى. إعادة قراءة المشروع بعناية. ربما، شيء تريد إزالته منه، وأخبر شيئا عن ذلك بمزيد من التفصيل. تصحيح الأخطاء وعدم الدقة. ثم إعطاء المشروع للتحقق إلى معلمك (القيم، المشرف).
نصيحة 2: كيفية كتابة ورقة بحثية للمدرسة
العمل البحثي، على النقيض من الملخص،يفترض بالإضافة إلى عرض المواد المدروسة، وكذلك حل مشكلة علمية معينة، والنظر فيها من مختلف وجهات النظر وبيان افتراضاتهم الخاصة.
تعليمات
1
البت في موضوع العمل. يجب أن لا تكون واسعة جدا، ولكن في الوقت نفسه ليست ضيقة جدا. على سبيل المثال، "تاريخ إنجلترا في القرن 19" هو موضوع واسع جدا وغير مؤكد، و "الدبابات التي يستخدمها الاتحاد السوفييتي في عام 1941" ضيقة جدا.
2
اختيار المشكلة التي كنت تريد الذهاب لتغطية في عملك. في هذه الحالة، المشكلة هي نوع من التناقض العلمي أو سؤال يحتاج إلى حل.
3
تعيين هدفك - ما تريدتحقيق في الرغبة في العمل على الموضوع المختار والمشكلة. كتابة المهام - خطوات أصغر من شأنها أن تقودك لتحقيق هذا الهدف. ويستجيب الهدف والمهام لمسألة "ماذا تفعل؟".
4
تحديد أهمية الموضوع المختار والمشكلة، أي أهمية دراستهم.
5
اكتب الموضوع والمشكلة والغرض والأهداف والأهمية في المقدمة. أيضا في المقدمة، تقديم لمحة عامة عن 3-4 مصادر المعلومات المستخدمة.
6
دراسة عدة مصادر للمعلومات عناختارها لك الموضوع. ويمكن أن تكون الكتب المدرسية، الوسائل التعليمية، والكتب المدرسية، والمجلات، والمقالات العلمية. تسليط الضوء على وجهات النظر الموجودة في اتصال مع المشكلة التي اخترتها. إذا لزم الأمر، إجراء التجارب، مقابلة الجمهور المستهدف، مقابلة، الخ. تحليل المعلومات، وصف نتائج التحليل في الجزء الرئيسي من العمل البحثي. أيضا في الجزء الرئيسي، وكتابة المنطق الخاص بك والرأي، والتي كنت نفسك تلتزم في هذه القضية.
7
في الختام، أكتب بالتفصيل جميع الاستنتاجات التي قمت بها خلال البحث الخاص بك. لاحظ ما إذا كان الهدف قد تحقق وما الذي توصلت إليه في سياق العمل على المشكلة التي تم اختيارها.
8
جعل قائمة من الأدب الذي كنتتستخدم عند كتابة ورقة بحثية. إذا أجريت مسوحات ومقابلات أو وضعت على التجارب، ثم جعل التطبيق الذي سوف تعكس نتائج البحث الخاص بك. فمن الأفضل مع الاستنتاجات التي جئت على أساس النتائج.
نصيحة 3: كيفية كتابة المراجع
وغالبا ما تسمى الببليوغرافيا ببليوغرافيةقائمة الأدبيات المستخدمة لكتابة مقرر أو دبلوم العمل، أطروحة، منشور علمي أو تأريخي، الخ. وتشمل القائمة عادة جميع أنواع الوثائق: الكتب والكتيبات والصحف والمجلات والتسجيلات الصوتية والتسجيلات الفيديوية والمواد الأرشيفية والمنشورات على شبكة الإنترنت والكتب الإلكترونية. ولإدراج قائمة الأدب أصبحت قائمة ببليوغرافية كاملة، يلزم تبسيطها وفقا لقواعد معينة.
تعليمات
1
ابدأ في إنشاء قائمة ببليوغرافيةأثناء كتابة النص. للقيام بذلك، إنشاء دفتر منفصل حيث سيتم إدخال معلومات حول جميع الكتب التي تم عرضها، أو إنشاء ملف خاص على جهاز الكمبيوتر. ومع ذلك، فمن الأكثر ملاءمة لاستخدام بطاقات من الورق المقوى الكثيفة من نفس الحجم، على سبيل المثال، 125x75 ملم. جمعها في مربع، سوف تتلقى ملف بطاقة. فمن السهل أن تعمل مع، إضافة بطاقات جديدة، وإزالة تلك التي لا لزوم لها وتغيير تلك المتبقية.
2
هل وصف الأدب وفقا لالحالي غوست 7.1-2003 "سجل ببليوغرافي. الوصف الببليوغرافي. المتطلبات العامة وقواعد التجميع ". كعينة، استخدم البطاقات في كتالوجات المكتبات. موظفو الإدارات الببليوغرافية سوف تساعدك على كتابة وصف في الحالات المعقدة. وبالإضافة إلى ذلك، تصدر معظم المؤسسات التعليمية توصيات منهجية بشأن تجميع التوصيفات الببليوغرافية لمختلف الوثائق.
3
بمناسبة البطاقات مع علامات خاصة وتقديم تعليقات. هذا ضروري من أجل تذكر بسرعة ما إذا كنت تستخدم الكتاب أو كان عديم الجدوى. على سبيل المثال، إذا وجدت اقتباسا مهما، يمكنك كتابته على البطاقة مع أرقام الصفحات التي يتم وضع النص عليها.
4
تنظيم البطاقات المتراكمة. وفي معظم الأحيان عند تجميع القوائم الببليوغرافية، تستخدم الأساليب التالية لتصنيف الأوصاف: أبجدية، وترتيبية، وموضوعية، حسب الترتيب الوارد في النص، حسب أنواع المنشورات.
5
القائمة الببليوغرافية الأبجدية هي الأكثرطريقة بسيطة وشائعة من النظامية. في ذلك كل الأوصاف هي في الأبجدية الصارمة من المؤلفين والعناوين. يتم وضع طبعات في اللغات الأجنبية في نهاية القائمة في الترتيب الأبجدي. وكثيرا ما تستخدم هذه القائمة مع عدد قليل من الوثائق.
6
في قائمة التسلسل الزمني، تتوفر التوثيقات الببليوغرافية للوثائق حسب سنة النشر، في كل عام - وفقا لأبجدية المؤلفين والألقاب.
7
في حالة عندما كبيرةكمية الأدب من مختلف مجالات المعرفة، فإنه من المستحسن تجميع قائمة مواضيعية. وترأس أقسام هذه القائمة أجزاء من النص الرئيسي. اذكر بشكل منفصل المصادر المتعلقة بالعمل ككل.
8
قائمة تجميعها في ترتيب من الذكرمصادر في النص، يعكس تسلسل الاقتباس من بعض الوثائق. من المهم أن نتذكر أن الوثيقة المذكورة مرارا وتكرارا مدرجة مرة واحدة فقط في القائمة.
9
في عمل الطالب والبحثوكثيرا ما تستخدم قائمة ببليوغرافية من الأدب على أنواع المنشورات. وهو يسرد باستمرار: الوثائق الرسمية، غوست والوثائق التنظيمية والتعليمات والقواميس والكتب المرجعية، والمنشورات العلمية والتعليمية، والأدب الشعبي، والمقالات في الصحافة.
10
العنوان قائمة ببليوغرافية، على سبيل المثال،"قائمة الأدب المستخدم" أو "الأدب"، الخ. الرقم. يستخدم ترتيب الترقيم صلبة في جميع أقسام القائمة، إذا لم يكن هناك أي متطلبات أخرى من المعلم أو المحرر. يبدأ كل وصف في القائمة بخط أحمر. ضع القائمة الببليوغرافية في نهاية المقالة. في أوراق التخرج يتم وضع القائمة بعد الاستنتاج، ولكن قبل التطبيقات.
نصيحة 4: كيفية كتابة ورقة بحثية في مدرسة ابتدائية
العمل البحثي يطور الإبداعالقدرة في الطفل، وتشكيل القدرة على التفكير منطقيا واستخلاص استنتاجات مستقلة من المواد المدروسة. وعند دراسة الأنشطة البحثية، تؤخذ السمات العمرية لتلاميذ المدارس الأصغر سنا في الاعتبار بالضرورة. وينبغي أن يقوم المدرس بتدريس الفصول الدراسية بمستوى يسهل على الطفل إدراكه، وينبغي أن تكون الدراسة نفسها مثيرة للاهتمام ومفيدة وممكنة.
تعليمات
1
أولا، حدد موضوع العمل البحثي. تفعل ذلك مع الطالب، بحيث سيكون من المثير للاهتمام بالنسبة له للعمل على المهمة. تأكد من تحديد ووضع الهدف أمام الطفل. يجب أن يفهم جيدا ما يحتاج بالضبط إلى تحقيقه نتيجة للعمل البحثي.
2
اختيار جنبا إلى جنب مع المواد الطلابية حول هذا الموضوع. إذا تم تضمين اختيار مستقل من المصادر في المهمة، فمن الضروري للتحقق من مدى نجاح الطفل التعامل مع هذا. ثم، بشكل مستقل، ولكن بتوجيه من المعلم، يجب على الطالب دراسة المواد التي تم جمعها، تعميم و سيستيماتيز.
3
تأكد من العمل مع المصادر وخلقتم تنفيذ النص الخاص بها على مراحل. وهذا يساهم في تطوير تفكير الطالب، وهدفه وجهوده المنهجية. في المرحلة الأولى، أدخل الطفل إلى كتاب أو نص. على الثانية - مساعدة بشكل صحيح صياغة أسئلة حول ما تم قراءته. بعد ذلك، يجب على الطالب تحديد الرئيسي والثانوي. ثم العثور على الحقائق التي تؤكد الفكرة الرئيسية. وبناء على ذلك، استخلاص استنتاج أو استئناف. الطريقة الأبسط والأكثر فعالية لتدريس هذا هو استخدام المخططات الرسومية في الدروس. على سبيل المثال، دراسة "شجرة" عند النظر في الكلمات ذات الصلة في درس اللغة الروسية.
4
لتطوير الإبداع، وكذلك متباينةأو التفكير الإبداعي، وإعطاء الطلاب المهام التي تحتاج إلى التوصل إلى قصة. على سبيل المثال، لتكوين خرافة، إعادة كتابة الكلمات في الكلمات الخاصة بك أو اختراع قصة نيابة عن شخص آخر (الحيوان، شيء غير حي).
5
تعليم الأطفال التصميم الصحيحأعمال البحث. لذلك سوف تتعرف على التلاميذ مع أنواع مختلفة من الأعمال الإبداعية والبحثية: مجردة، وتكوين، ووصف الخبرة وهلم جرا.
6
مساعدة الطالب على الاستعداد للنهائيمرحلة العمل البحثي - الحماية. إجراء ذلك في شكل عرض، تقرير، مؤتمر. غير القياسية، مع استخدام المواد البصرية والدروس الإبداعية الدفاعات سوف تساعد في المستقبل لدعم مصلحة الطلاب الأصغر سنا في العمل البحثي.
7
ويجب تنفيذ جميع مهام البحثفي جو من الراحة النفسية. لا تنسى تشجيع الطلاب حتى على النجاحات البسيطة. يجب ألا يخاف الباحثون الشباب من ارتكاب الأخطاء والقيام بعمل خاطئ.
نصيحة 5: كيفية كتابة مقال علمي في مجلة أو مؤتمر
في هذا النص، يتم وصف خوارزمية خطوة بخطوة لكتابة مقالة علمية.
تعليمات
1
اختر موضوع بحث فعلي،ويفضل أن تكون مرتبطة مع أطروحتك (ماجستير، أطروحة أو غيرها) العمل. في حال لم تتمكن من اتخاذ قرار بشأن الموضوع المقترح بنفسك، فلا يجوز لك أن تطلب المشورة من المستشار العلمي أو أعضاء هيئة التدريس أو الأشخاص المألوفين الآخرين الذين لديهم فكرة عن اتجاه البحث الذي اخترته.
2
يمكنك جمع مونوغرافيك والأدب الدوري، الذي يتوفر في المكتبات والإنترنت، حول موضوع عملك، مع إيلاء اهتمام وثيق لوقت نشر هذه الأعمال. وينبغي أن نتذكر أنه في إطار بعض العلوم (على وجه الخصوص، القانونية)، والمنشورات التي نشرت منذ عشرات السنين في كثير من الأحيان ليس لها أي قيمة، لأن فقد تغير التشريع عدة مرات، ونوقشت المشاكل التي تم تحديدها في هذه الأعمال منذ وقت طويل وحسمت.
3
كتابة قطعة من الورق، والتي ينبغي أن تكونتنعكس المعلومات التالية: - المشكلة التي يواجهها المجتمع (أو جزء منه)، ولماذا يحتاج إلى حل؛ - خيارات لحل المشكلة التي اقترحها باحثون آخرون، مع الإشارة إلى أحكامها الرئيسية؛ - تحليل نقدي للحلول المقترحة للمشكلة، وبيان وجهة نظره، استنادا إلى أبحاث المؤلف (أجريت الحسابات، تلخيص آراء الباحثين أعرب في وقت سابق، وما إلى ذلك).
4
إرسال إعداد المادة إلى المشرف العلمي (شخص آخر يكون رأيه مهما للطالب)، وتصحيح أوجه القصور في العمل (إن وجد).
5
تنفيذ المادة وفقا للمتطلباتمؤتمر أو مجلة (على وجه الخصوص، تنفيذه في خط معين، وتخصيص في ذلك من الشروح والكلمات الرئيسية، ملحق لنشر الاستعراضات أو مقتطفات من قسم، وما إلى ذلك)
نصيحة 6: كيفية كتابة مقال في مجلة علمية
ليس فقط للطلاب وطلاب الدراسات العليا، ولكن أيضا الجليلةوغالبا ما يكون العلماء لنشر نتائج أبحاثهم في المنشورات العلمية. إن عرض أفكاره في شكل منشور علمي ينطوي على عمل مضني ومدروس. وينبغي بناء النص وفقا لقواعد معينة، مع مراعاة المنطق والمنشورات الأخرى للمنشورات من هذا النوع.
سوف تحتاج
- - مواد المصدر لهذه المادة؛
- - ورقة؛
- - قلم نافورة؛
- - الكمبيوتر الشخصي.
تعليمات
1
حدد المتطلبات المحددة لورقة علمية فيطبعة من المنشور الذي كنت تنوي نشر المواد الخاصة بك. ويمكن أن تتصل بالقيود المفروضة على حجم وشكل وطريقة عرض المواد على مكتب التحرير. وتوجد متطلبات منفصلة للمواد الرسومية المرفقة بهذه المادة.
2
فكر في موضوع المقالة. هذه المرحلة في كتابة المقال مهمة جدا، لأنها تحدد كامل العملية الأخرى للعمل على النص. في جوهرها، هذا الموضوع هو انعكاس موجز وموجز لموضوع الدراسة، الذي يحدد المصطلحات ودرجة التفصيل من المنطق. وستحدد الصيغة المحددة للموضوع أسلوب العرض.
3
قراءة المنشورات مباشرةالمتعلقة بموضوع مقالك المستقبلي. لذلك يمكنك توسيع فكرتك من هذا الموضوع، ويمكن أن تمتص "روح" من النصوص. كما أن التعارف العميق مع المشاكل ضروري أيضا لتفادي تكرار الأحكام المعروفة بالفعل والاستنتاجات الباطلة. قراءة النصوص العلمية للعلماء الشهير لإتقان طريقة تقديم المواد العلمية.
4
تحديد كمية المقال. وسوف تعتمد على متطلبات المجلة العلمية، ملكيتك للموضوع والهدف الذي تتبعه. قد تتطلب كمية صغيرة من المقال، بشكل غريب، جهودا أكثر أهمية، لأنه سيكون لديك للتعبير عن أفكارك في شكل موجزة جدا وواضحة بوضوح.
5
التفكير من خلال هيكل المادة وبصرامةوالتمسك. ويتضمن المنشور العلمي، كقاعدة عامة، المقدمة وبيان المشكلة والجزء النظري ونتائج البحوث العملية والاستنتاجات والاستنتاجات التي تلخص جميع الأعمال. إيلاء اهتمام خاص للنتائج. إذا كان العمل ينطوي على تحليل ظاهرة معينة، فإن النتيجة النهائية يجب بالضرورة أن تكون موجودة في النص.
6
عند كتابة مقال، والتمسك العلميةأسلوب العرض. تجنب المصطلحات المتخصصة ضيقة، فهم فقط من قبل دائرة صغيرة من القراء. حاول عدم استخدام الإنشاءات المرهقة من الجمل المعقدة الطويلة التي تمتد على عدة أسطر. ومع ذلك، جمل قصيرة من ثلاث أو أربع كلمات أيضا لا تجعل العرض واضح.
7
إذا كان هناك مثل هذه الحاجة، تكملة العلميةالمادة المواد الرسومية شرح أطروحاتكم. ويمكن أن يكون الصور التخطيطي والصور التجريبية والرسوم البيانية البصرية. إن وجود مثل هذه المواد سيعطي المقال نظرة أكثر صلابة، مما يلهم الثقة في المحتوى.
نصيحة 7: كيفية كتابة مشروع في المدرسة
البرنامج التعليمي اليوميعني هذا النوع من النشاط كمشروع. وهذا النشاط يمكن التعامل مع كل شيء، بدءا من الأطفال من سن ما قبل المدرسة. ويوفر المشروع فرصة للكشف عن قدراتهم الإبداعية للكاتب، للتعبير عن أنفسهم بشكل فردي. المشروع هو نوع خاص من العمل البحثي، السمات المميزة التي هي البحث المستقل عن معلومات حول هذا الموضوع، والتحول الإبداعي واستلام شيء جديد (ملصق، مجردة، على شبكة الإنترنت، والحرف اليدوية، وبطاقات المعلومات). ويعني العمل في المشروع تقديمه وحمايته.
تعليمات
1
أولا تحتاج إلى اتخاذ قرار بشأن نوع المشروع. المشاريع تأتي في الأنواع التالية: • عملي المنحى. ويهدف المشروع إلى حل مشاكل محددة، ويمكن استخدامها في حياة الطبقة، المدرسة، ميكروديستريكت. • مشروع بحثي. هذا النوع من يشبه البحث العلمي. ويهدف المشروع إلى جمع المعلومات وتوفيرها للجمهور. وسيكون منتج المشروع ملصق، فيديو، أداء مسرحية، لعبة رياضية. وستكون النتيجة، على سبيل المثال، جلسة استماع للمحكمة.
2
وهناك متطلبات خاصة للتسجيلمشروع • مقدمة. في هذا الجزء، تحتاج إلى تحديد أهداف وأهداف وملاءمة المشروع. فمن المستحسن استخدام عبارات كليشيه: "موضوع مشروعي ..."، "لقد اخترت هذا الموضوع لأن ..."، "الغرض من عملي ..."، "المنتج المشروع سيكون ..." • الجزء الرئيسي. هذا الجزء يجب أن يكشف عن موضوع المشروع، فإنه يحتاج إلى تقسيمها إلى فصول أصغر. أمثلة على سرعة الكلام المستخدمة في الجزء الرئيسي يمكن أن تكون بمثابة مثل هذه العبارات: "بدأت عملي مع حقيقة أن ..."، "ثم بدأت ..."، "انتهيت من العمل من قبل ..."، "في سياق العمل جئت عبر مثل مشاكل ... "،" للتعامل مع مثل هذه المشاكل، أنا ... "،" ولكن ما زلت تمكنت من تحقيق هدف المشروع، لأن ... "• الخلاصة. يمكنك استخدام العبارات التالية: "بعد الانتهاء من مشروعي، أستطيع أن أقول أن المهام التي تم تنفيذها أمامي قد تم الوفاء ..."
3
لبدء العمل بكامل طاقتها وكفاءتهاتحتاج إلى اتباع الخطوات التالية: • اختيار الموضوع وصقل اسم • جمع المعلومات (الكتب والمجلات وموارد الإنترنت والمراقبة والتجارب) • إنتاج المنتج المشروع (نموذج، والرسم، والبطاقات، ونتائج التجارب) • كتابة المشروع.
