نصيحة 1: ما هو التدريب؟
نصيحة 1: ما هو التدريب؟
كلمة "التدريب" يأتي من مدرب اللغة الإنجليزية -"مدرب"، "معلمه". من خلال عملية التدريب، الناس تعميق معرفتهم، تكشف عن إمكانات وزيادة فعاليتها. التدريب لا يعلم، فإنه يساعد على التعلم.
النصيحة 2: التدريب كأداة للتنمية
سمعنا جميعا كلمة "التدريب" المألوف، ولكن ليس الجميع يعرف ما هو عليه. دعونا ننظر بإيجاز في هذه الظاهرة في شكل "سؤال وجواب".
ما هو التدريب؟
إذا كنا الجمع بين جميع التعاريف في واحد، يمكننا علاج التدريب كأداة للتنمية الشخصية والمهنية.
كيف حصل التدريب؟
بدأ تشكيله في 70s من القرن العشرين من التدريب التدريب والإيجابية والمعرفية والتنظيمية علم النفس.
كيف يعمل التدريب؟
العمل لا يحدث مع المشكلة، ولكن مع تحقيق الهدف، والنتيجة.
ما هي مهمة التدريب؟
المهمة الرئيسية هي تحفيز الداخليةنشاط الشخص الذي يمكنه أن يحصل على الإجابات الضرورية على الأسئلة بشكل مستقل. ويستند التدريب على المبدأ الأساسي التالي: كل شخص يحتمل أن لديه كل الموارد لتحقيق هذا الهدف.
التدريب هو التدريب؟
لا، لأن المدرب لا يطور المهارات ولا يعطي المشورة.
التدريب وتقديم المشورة؟
أيضا لا، لأن المدرب لا يعطي توصيات. المدرب يعمل مع الموارد الداخلية للعميل.
ما هي أنواع التدريب موجودة؟
هناك مجموعتان رئيسيتان: ليفكوشينغ والتدريب على الأعمال التجارية، والتي هناك عدة اتجاهات. وينقسم التدريب أيضا إلى الفرد والجماعة.
ما هي الأساليب التي يستخدمها المدرب؟
يتم بناء العمل مع العميل في شكل اجتماعات قصيرة: دورات المدرب، خلالها المدرب يستخدم مجموعة متنوعة من الطرق المختلفة.
على سبيل المثال، نموذج النمو - النمو (المؤلف - جون ويتمور):
Gشفاء - Pتحديد الأهداف
R- ياعالم الواقع
O- Cقائمة من الاحتمالات
Wقبعة للقيام - تيأوه، ماذا سأفعل
في هذه الحالة، أولا العميل بمساعدة مدرب(ما يريد إنجازه وماذا يحقق وما يريد تغييره؟)، ثم تجري مناقشة مفصلة للحالة (في نهاية المطاف يتم تشكيل رؤية واضحة وواضحة)، ثم الحديث عن إمكانيات وخيارات العمل (ما الذي يمكن تغييره؟)؟ ، وفي نهاية الدورة، خطوات ملموسة، والإجراءات المحددة.
الذين سوف تكون مهتمة في التدريب؟
التدريب سيكون مفيدا ومثيرا للاهتمام لأي شخصالشخص الذي يطمح إلى التنمية (الشخصية والاجتماعية والمهنية) والتحسين. وكثيرا ما يلجأ المدربون والمديرون والمدربون وعلماء النفس والاستشاريون وغيرهم من المتخصصين إلى التدريب. طرق كوشينغ يمكن استخدامها بنجاح سواء في العمل أو في الحياة الشخصية. في الآونة الأخيرة، واتجاه التدريب للآباء والأمهات من المراهقين يتطور بنشاط.
نصيحة 3: ما هو التدريب
للنمو الشخصي، والتعلم الناجح ووكثيرا ما تستخدم زيادة كفاءة النشاط العمالي تقنية شائعة جدا لنقل المعرفة النشطة وتنمية المهارات - التدريب. ما هو؟
تعليمات
1
الترجمة من اللغة الإنجليزية، تعني كلمة "تدريب"والتدريب، والتعليم أو التدريب. المكون الرئيسي لهذه التقنية هو التواصل الجماعي التفاعلي. تم تصميم التدريب لتطوير ونقل هذه المهارات التي لا يمكن تعلمها باستخدام المواد النظرية فقط. هناك العديد من أنواع التدريبات. على سبيل المثال، يمكن لتدريبات رجال الأعمال تطوير مهارات المفاوضات، والعرض الذاتي، والاتصالات التجارية، والاستخدام الفعال لوقت العمل. تدريبات اللغة الأجنبية تسمح للمشاركين لتعزيز المفردات، لمعرفة كيفية استخدامها في خطاب عامية. في حين أن التدريب الشخصي يهدف إلى حل المجمعات والمشاكل النفسية الداخلية للشخص.
2
في عملية التدريب النوعي المنظموالمشاركين تجربة الكثير من المشاعر، والعثور على وسيلة للخروج من حالات الحياة الصعبة، وتطوير شخصيا، والحصول على التوازن العقلي، وتعلم كيفية حل المشاكل التجارية بشكل فعال واتخاذ القرارات. وبالإضافة إلى الإنجازات الفردية لكل مشارك، فإن التدريب قادر على مساعدة مجموعة من الناس شكلت لأي غرض، لتشكيل فريق عمل وتوزيع أدوار كل من المشاركين فيها.
3
يمكنك إجراء دورات تدريبية مع مجموعات من خمسةالناس. في بعض الأحيان يمكن أن يصل عدد المشاركين إلى 100. نقطة هامة - يجب أن تكون المشاركة في المجموعة طوعية. عدد أعضاء المجموعة يعتمد على الغرض من "التدريب" وقدرات المدرب. وفي أغلب الأحيان، يفتقر التدريب إلى سيناريو جامد. هذا هو السبب في مهارة المدرب، الذي يعرف كيف يشعر مزاج المشاركين وتوجيه الاتصالات في الاتجاه الصحيح، هو مهم جدا. مهمة أخرى للمدرب هو تنظيم المجموعة وتوفير الراحة النفسية القصوى لكل من أعضائها.
4
من أجل أن يثق المشاركون بالمدرب وأعضاء آخرين من المجموعة، وهو أمر مهم بشكل خاص في التدريب النفسي، وهناك قواعد معينة. على سبيل المثال، حتى قبل بداية الصفوف، يتم تحديد المشاركين مع شكل من أشكال التعامل مع بعضها البعض - بالاسم و "أنت". كما يتعلمون أن التواصل في التدريب يجري على أساس مبدأ "هنا والآن"، وهذا هو، - المشاركون يتحدثون فقط عن ما يثيرهم في هذه اللحظة بالذات. شرط مهم للثقة هو سرية ما يحدث. ولا يحق للمشاركين أن يناقشوا خارج التدريب ما يحدث عليه. ووفقا للقواعد، يتم إعطاء كل عضو من أعضاء المجموعة الفرصة للتحدث، وليس من الناحية الشخصية - "كثيرون يعتقدون"، ولكن تجسيد - "أعتقد".
5
التدريبات تستخدم أساسا ما يليالتقنيات: الألعاب والألعاب الأدوار، علم النفس، دراسات الحالة (إيجاد حلول للمشاكل من خلال تحليل المعلومات)، جلسات العصف الذهني والمناقشات. في كثير من الأحيان في عملهم، والمدربين استخدام الفيديو والمعدات السمعية التي تسمح للشخص أن يرى أو يسمع من أنفسهم وغيرهم من الناس.
6
بالإضافة إلى المهام التي تهدف إلى معالجة الرئيسيةمشاكل أعضاء المجموعة، يمكن للمدرب استخدام تمارين مسلية أو الاسترخاء. وهي ضرورية لزيادة الاهتمام بالتدريب، والتحرر، والإفصاح عن العالم الداخلي للمشاركين. وأكثر ودية ودافئة الوضع في المجموعة سيكون، وأكثر فعالية المهمة العامة للتدريب سيتم حلها.
نصيحة 4: التدريب المهني للطلاب والمتدربين والمهنيين الشباب
هناك رأي بأن مساعدة المدرب في البناءمطلوب مهنة ناجحة للمتخصصين الذين لديهم بالفعل الخبرة في العمل (من 1 إلى 5 سنوات)، والمعارف والمهارات، ولكن لا يعرفون كيفية بشكل صحيح ومكلفة لبيعها في سوق العمل. وبطبيعة الحال، هذا هو الحال. ولكن أعتقد أن التفكير في العمالة في المستقبل يجب أن يكون في وقت سابق من ذلك بكثير، حتى في مقعد الطالب.
فقط عندما يكون الشاب ديناميكية،هو مفتوح للجميع جديد، مثيرة للاهتمام، رائعة، عندما الحمل من المواقف والحد من المعتقدات لا تزن بعد على ذلك، فإنه من المفيد أن نفكر في مسألة حياتك.
عادة عملية توظيف الخريجينيحدث على النحو التالي: إما أن يتم ربط والديه من خلال الأصدقاء، أو أخصائي الشباب يبحث عن العمل نفسه، في كثير من الأحيان - وليس بالمهنة. في بعض الأحيان يفتقر المهنيون الشباب ليس فقط الخبرة المهنية، ولكن أيضا القدرة على تحليل سوق العمل، وتقييم الشركات، والتقاط الشواغر، انتقل مستوى الرواتب.
الطلاب يوم أمس ليست أيضا قادرة على تجميعرأي موضوعي حول مواردهم وفرصهم: شخص ما يقلل من شأنهم، وشخص - على العكس من ذلك، يقدر جدا جدا ويفاجأ لتلقي رفض العثور على وظيفة.
متى يكون من المناسب التوجه إلى مدرب مهني؟
في رأيي، إذا كان الطالب لديه رغبةوالحصول على وظيفة جيدة حقا، ومن ثم بناء مهنة رائعة في شركة مرموقة، أو تنظيم في وقت لاحق عملك الخاص، ثم التخطيط لتحقيق هذه الأهداف يستحق بدءا من السنة 4TH 5TH للمعهد.
هذه هي "الأيام الذهبية" للإنسان: لا توجد مخاوف أو حواجز داخلية، "لا أستطيع أن أفعل ذلك"، "أنا لن أحصل عليه"، الخ. الطالب مهتم في أشياء كثيرة، انه ليس متعبا من الحياة، انه لا مثقلة بالمشاكل الأسرية والمنزلية، والقروض، والالتزامات الأخرى، وليس تحد من تعقيد الصحة.
من ناحية أخرى، في سن 20-22،ومعظم الشباب ليس لديهم بعد مستوى معين من الوعي، لا أعرف كيفية تحديد الأهداف بشكل صحيح وتنفيذها. ومن في هذا أنها سوف تساعد المدرب الوظيفي.
ما هو التدريب المهني وكيف يعمل؟
التدريب هو التعاون بين المدرب والعميل، والتي يتم خلالها الكشف عن إمكانيات هذا الأخير. وهذه عملية تهدف إلى تحقيق الأهداف في مختلف مجالات الحياة، وتسهم في تنفيذ التعلم والتنمية، وبالتالي تحسين الكفاءة والمهارات المهنية للمتعلم. هذه التكنولوجيا، الذي يتحرك العميل من مجال المشكلة إلى مجال الحل الأكثر فعالية.
التدريب المهني هو اتجاه أضيق الذي يعمل المدرب كموجهه الشخصية ويساعد في تنفيذ الأهداف المهنية للعميل.
مهمتها هي مساعدة العميل يقررالخطط المهنية طويلة الأجل - من سنة إلى عشر سنوات، لتوسيع الآفاق، وتوفير أدوات للنمو الذاتي، لتعليم الأهداف وتنفيذها.
المدرب يساعد العميل تقييم موضوعيوالموارد الخاصة بها وملء أوجه القصور فيها. أيضا، العمل مع معلم شخصي يسمح للشاب للكشف عن مواهبهم الخاصة، وقدراتهم، ميولهم، لتحقيق تفردهم، لتشكيل إجابة على السؤال: "لماذا يجب على صاحب العمل استئجار لك؟"
ليس سرا أن العديد من الطلاب منخفضة جداالانضباط الذاتي. المدرب، أثناء العمل مع العميل، كما يؤدي وظائف الرصد، والذي يسمح هذا الأخير لدفع أسرع بكثير إلى الأهداف المحددة.
بالتعاون مع المدرب، يتلقى الطلاب الفرص التالية:
- تحقيق رغباتهم الخاصة، تكشف عن المواهب والقدرات؛
- تشكل أهدافا مهنية قصيرة الأجل وطويلة الأجل؛
- ووضع خطة خطوة بخطوة لتنفيذها؛
- لاكتساب الخبرة والمعرفة اللازمة في التخصص المطلوب حتى أثناء الدراسة في الجامعة.
- للحصول على مزايا تنافسية على الباحثين عن عمل آخرين - الخريجين في شكل تجربة عمل حقيقية،
- توصيات إيجابية، المهارات المكتسبة؛
- تعلم كيفية تحليل سوق العمل ووضع أنفسهم بشكل صحيح؛
- تعلم "الفخاخ" و "المزالق" في عملية التوظيف؛
- لتوسيع آفاق الخاصة بك، لتعلم التفكير "على نطاق واسع وبطريقة الدولة".
- لتحقيق أهمية الانضباط الذاتي وضبط النفس، للحصول على أدوات لتضمين هذه المهارات للشخصية الخاصة.
- تعلم أن تحمل المسؤولية عن حياتك وكل ما يحدث في ذلك.
وفي الختام، أود أن أضيف ما يلي: في وقت سابق الميول والمواهب للطفل والمراهق والطالب، والأرجح أنه سيكون له لتحقيق نتائج هامة في حياته المهنية وفي الحياة. هل تعلم أن لمدة 40 عاما من الخبرة في العمل ننفق 74880 ساعة من عملنا في العمل؟ هذا هو، جدا جدا! إذا فعلنا ما نحب، ما اتضح، ما نحبه هو السعادة، أليس كذلك؟
أنا متأكد من أن كل والد يرغب بإخلاصطفلك سعيدة، عليك فقط أن تسمح له القيام بذلك دون فرض الأفكار والمواقف الخاصة بك، دون التعدي على المعتقدات الشخصية الخاصة بك.
فمن المستحيل أن نتعلم كيف تطير دون أن حاول قوتك، ولكن مجرد مشاهدة الآخرين يلوحون أجنحةهم! أنها ليست فعالة للطيران من دون معرفة أين ولماذا!
الآن، وذلك باستخدام الفرص على أوسع نطاقمجال المعلومات، لم يكن من الصعب على الإطلاق إجراء التشخيص الذاتي وتحديد مجال النشاط الذي هو ضروري لإظهار نفسه، حيث أنه من الممكن تحقيق أقصى قدر من النجاح، والحصول ليس فقط راتب جيد والحزمة الاجتماعية، ولكن أيضا متعة حقيقية من العمل!
إيلينا تريجوب
نصيحة 5: من هو المدرب، وكيف يمكن أن يساعد؟
وجاء مفهوم المدرب في العامية الحديثة من هذه الرياضة. حرفيا يمكن ترجمتها ك "مدرب"، ولكن معنى أكثر دقة هو "الشخص المسؤول عن النتيجة". ما هو استخدام مدرب لشخص عادي؟ كيف يمكن أن يساعد؟
فمن من نشاط المدرب أن النجاح يعتمدالرياضيين في الرياضة. هو الإيقاعات للنجاح، ويعتقد، ويدعم، ويلهم ولا يسمح الوقوع في اليأس. إن الرياضيين الذين وصلوا إلى المدربين المناسبين طوال حياتهم، لا يزالون مخلصين في قوتهم الخاصة، مما يسمح لهم بتحقيق نتائج في مجالات أخرى من الحياة: الأعمال، والعلاقات، والتعليم، وما إلى ذلك.
